Trennung von Inhalt und Gestaltung bitte auch bei Akustikmedien!

[Gernot Back]

Hallo Sven,

Dein Beispiel ist doch eigentlich der beste Beweis dafür, dass es unterhalb von <p> noch weitere strukturierende Elemente geben muß - und das sind eben <em> und <strong>.

Wenn du der wiedergebenden Software also zumindest die Chance geben willst, die unterschiedliche Hervorhebung der zwei Phrasen realisieren zu können, kommst du um <em> oder <strong> nicht herum.

<p>"Was hast'n im Urlaub gemacht?"</p>
<p>"Ruhe genossen. Die Seele baumeln lassen."</p>

<p>"Sowas dürfen wir uns nicht gefallen lassen. Wir streiken."</p>
<p>"<strong>Ruhe, Genossen!</strong> Das wäre der falsche Weg.</p>

  
HTML ist eine Metasprache, deren Gegenstand die Strukturierung \_natürlicher\_ Sprache ist. Das schicke ich voraus, damit man mir nicht wieder vorwirft, ich wendete hier unzulässigerweise Begriffe aus der Sprachwissenschaft auf die Informatik an.  
  
vgl: <http://forum.de.selfhtml.org/archiv/2005/7/t112405/#m711035>  
  
Es geht hier nämlich um die ureigene Domäne der Sprachwissenschaft.  
  
Menschen verstehen eine Laut- oder Zeichenfolge, die wir natürliche Sprache nennen, anhand ihrer [Obeflächenstruktur](http://de.wikipedia.org/wiki/Oberfl%C3%A4chenstruktur). Dabei helfen uns auch gestalterische Elemente, die zum eigentlichen Verständnis erforderliche [Tiefenstruktur](http://de.wikipedia.org/wiki/Tiefenstruktur) der Aussage zu ergründen.  
  
Eine Sprechpause, besondere Betonung, Melodie im gesprochenen Text oder Leerzeilen (Absätze), unterschiedliche Schrift(-grade und -stile) sowie Satzzeichen sind die gestalterischen Mittel, mit denen sich die zugrundeliegende Tiefenstruktur bemerkbar macht. Man darf sie aber nicht mit der Tiefenstruktur selbst verwechseln.  
  
Übertragen wir das ganze nun auf HTML, dann repräsentiert der Quellcode die Tiefenstruktur und das, was der Browser daraus macht, die Oberfläche.  
  
Nach linguistischer Definiion befasst sich [Syntax](http://de.wikipedia.org/wiki/Syntax) mit den Beziehungen von sprachlichen Elementen zueinander.  
  
Auf der Textebene sind das Kategorien wie Überschrift, Absatz, Tabelle, Liste. Auf der Satzebene sind es solche wie Subjekt, Objekt, Prädikat etc. Mit der Satzebene befasst sich HTML aber gar nicht, sondern vertraut darauf, dass dessen Tiefenstruktur mit den gestalterischen Mitteln der Oberfläche des natürlichsprachlichen Textes selbst verständlich wird, also Satzzeichen, optische oder akustische Hervorhebung etc.  
  
Auch HTML-Elemente haben mit Struktur oder Syntax nur dann etwas zu tun, wenn sie etwas über deren Verhältnis zu übrigen Elementen aussagen.  
  
Ein H2-Element z.B. sagt aus, dass es sich einem H1-Element unterordnet, seinerseits aber Überschrift von etwas ist, in dem letztlich auch Text in Absätzen steht. Das hat etwas mit Struktur zu tun.  
  
STRONG- oder EM-Element beziehen sich aber genauso wenig wie B- oder U-Elemente auf eine Funktion, die sie anderen Elementen gegenüber wahrnehmen, sondern nur auf sich selbst. Als autistische Elemente haben sie mit Struktur oder Syntax nichts zu tun und haben daher nach meinem Dafürhalten in einem streng zwischen Inhalt (Tiefenebene) und Gestaltung (Oberflächenebene) unterscheidenen System nichts verloren.  
  
Gruß Gernot