> Ich habe das Video im Schnelldurchlauf angeguckt. Ich habe nicht gesehen, dass dort für #container ul ein margin-top gesetzt wurde. Naja. Nicht in der Konkretheit, die Du vielleicht erwartet hast... Aber an Stelle 7:17 ist das hier erkennbar: ~~~CSS,bad *{ margin: 0px; padding: 0px; } ~~~ Das setzt mal eben jeden Margin für jedes Element auf Null. Also auch den `margin-top` für `#container ul`. Natürlich wieder mit der notlos-falschen Pixel-Angabe. Und das zeigt wieder auf, warum ich von der YouTube-Universität nichts halte: Es wird mehr oder weniger *irgend*etwas gemacht, das Ergebnis mutet mangels Erläuterung vollständig zufällig an. **Zu der anderen Frage:** Man kann aus didaktischen Gründen auch in einer Übung eine nahe liegend scheinende, aber falsche „Lösung“ *zeigen* (nicht: *lehren*). Dies aber nur um sodann praktisch zu zeigen, wie sehr sich jemand in Sankt Petersburg freuen wird, wenn man Zeug, dass man in YouTube-Videos gesehen hatte, unüberlegt oder durch die „*sportlichen*“(¹) Behauptungen im Video dazu animiert, auf einem aktiven und erreichbaren Server übernimmt. ---- ¹) Das ist ein Euphemismus. Scheinbar positive Darstellung von etwas Schlechtem.

> Ich habe das Video im Schnelldurchlauf angeguckt. Ich habe nicht gesehen, dass dort für #container ul ein margin-top gesetzt wurde. Naja. Nicht in der Konkretheit, die Du vielleicht erwartet hast... Aber an Stelle 7:17 ist das hier erkennbar: ~~~CSS,bad *{ margin: 0px; padding: 0px; } ~~~ Das setzt mal eben jeden Margin für jedes Element auf Null. Also auch den `margin-top` für `#container ul`. Natürlich wieder mit der notlos-falschen Pixel-Angabe. Und das zeigt wieder auf, warum ich von der YouTube-Universität nichts halte: Es wird mehr oder weniger *irgend*etwas gemacht, das Ergebnis mutet mangels Erläuterung vollständig zufällig an. **Zu der anderen Frage:** Man kann aus didaktischen Gründen auch in einer Übung eine nahe liegend scheinende, aber falsche „Lösung“ *zeigen* (nicht: *lehren*). Dies aber nur um sodann praktisch zu zeigen, wie sehr sich jemand in Sankt Petersburg freuen wird, wenn man Zeug, dass man in YouTube-Videos gesehen hatte, unüberlegt oder durch die „*sportlichen*“(¹) Behauptungen im Video dazu animiert, auf einem aktiven und erreichbaren Server übernimmt. ---- ¹) Das ist ein Euphemismus. Scheinbar positive Darstellung von etwas schlechtem.

> Ich habe das Video im Schnelldurchlauf angeguckt. Ich habe nicht gesehen, dass dort für #container ul ein margin-top gesetzt wurde. Naja. Nicht in der Konkretheit, die Du vielleicht erwartet hast... Aber an Stelle 7:17 ist das hier erkennbar: ~~~CSS,bad *{ margin: 0px; padding: 0px; } ~~~ Das setzt mal eben jeden Margin für jedes Element auf Null. Also auch den `margin-top` für `#container ul`. Natürlich wieder mit der notlos-falschen Pixel-Angabe. Und das zeigt wieder auf, warum ich von der YouTube-Universität nichts halte: Es wird mehr oder weniger *irgend*etwas gemacht, das Ergebnis mutet mangels Erläuterung vollständig zufällig an. **Zu der anderen Frage:** Man kann aus didaktischen Gründen auch in einer Übung eine nahe liegend scheinende, aber falsche „Lösung“ *zeigen* (nicht: *lehren*). Dies aber nur um sodann praktisch zu zeigen, wie sehr sich jemand in Sankt Petersburg freuen wird, wenn man Zeug, dass man in YouTube-Videos gesehen hatte, unüberlegt oder durch die sportlichen Behauptungen im Video dazu animiert, auf einem aktiven und erreichbaren Server übernimmt.

> Ich habe das Video im Schnelldurchlauf angeguckt. Ich habe nicht gesehen, dass dort für #container ul ein margin-top gesetzt wurde. Naja. Nicht in der Konkretheit, die Du vielleicht erwartet hast... Aber an Stelle 7:17 ist das hier erkennbar: ~~~CSS,bad *{ margin: 0px; padding: 0px; } ~~~ Das setzt mal eben jeden Margin für jedes Element auf Null. Also auch den `margin-top` für `#container ul`. Natürlich wieder mit der notlos-falschen Pixel-Angabe. Und das zeigt wieder auf, warum ich von der YouTube-Universität nichts halte: Es wird mehr oder weniger *irgend*etwas gemacht, das Ergebnis mutet mangels Erläuterung vollständig zufällig an. Zu der anderen Frage: Man kann aus didaktischen Gründen auch in einer Übung eine nahe liegend scheinende „Lösung“ *zeigen* (nicht: *lehren*). Dies aber nur um sodann praktisch zu zeigen, wie sehr sich jemand in Sankt Petersburg freuen wird, wenn man Zeug, dass man in YouTube-Videos gesehen hatte, unüberlegt oder durch die sportlichen Behauptungen im Video dazu animiert, auf einem aktiven und erreichbaren Server übernimmt.

> Ich habe das Video im Schnelldurchlauf angeguckt. Ich habe nicht gesehen, dass dort für #container ul ein margin-top gesetzt wurde. Naja. Nicht in der Konkretheit, die Du vielleicht erwartet hast... Aber an Stelle 7:17 ist das hier erkennbar: ~~~CSS,bad *{ margin: 0px; padding: 0px; } ~~~ Das setzt mal eben jeden Margin für jedes Element auf Null. Also auch den `margin-top` für `#container ul`. Natürlich wieder mit der notlos-falschen Pixel-Angabe. Und das zeigt wieder auf, warum ich von der YouTube-Universität nichts halte: Es wird mehr oder weniger irgendetwas gemacht, das Ergebnis ist vollständig zufällig. Zu der anderen Frage: Man kann aus didaktischen Gründen auch in einer Übung eine nahe liegend scheinende „Lösung“ *zeigen* (nicht: *lehren*). Dies aber nur um sodann praktisch zu zeigen, wie sehr sich jemand in Sankt Petersburg freuen wird, wenn man Zeug, dass man in YouTube-Videos gesehen hatte, unüberlegt oder durch die sportlichen Behauptungen im Video dazu animiert, auf einem aktiven und erreichbaren Server übernimmt.

> Ich habe das Video im Schnelldurchlauf angeguckt. Ich habe nicht gesehen, dass dort für #container ul ein margin-top gesetzt wurde. Naja. Nicht in der Konkretheit, die Du vielleicht erwartet hast... Aber an Stelle 7:17 ist das hier erkennbar: ~~~CSS,bad *{ margin: 0px; padding: 0px; } ~~~ Das setzt mal eben jeden Margin für jedes Element auf Null. Also auch den `margin-top` für `#container ul` Und das zeigt wieder auf, warum ich von der YouTube-Universität nichts halte: Es wird mehr oder weniger irgendetwas gemacht, das Ergebnis ist vollständig zufällig. Zu der anderen Frage: Man kann aus didaktischen Gründen auch in einer Übung eine nahe liegend scheinende „Lösung“ *zeigen* (nicht: *lehren*). Dies aber nur um sodann praktisch zu zeigen, wie sehr sich jemand in Sankt Petersburg freuen wird, wenn man Zeug, dass man in YouTube-Videos gesehen hatte, unüberlegt oder durch die sportlichen Behauptungen im Video dazu animiert, auf einem aktiven und erreichbaren Server übernimmt.

> Ich habe das Video im Schnelldurchlauf angeguckt. Ich habe nicht gesehen, dass dort für #container ul ein margin-top gesetzt wurde. Naja. Nicht in der Konkretheit, die Du vielleicht erwartet hast... Aber an Stelle 7:17 ist das hier erkennbar: ~~~CSS,bad *{ margin: 0px; padding: 0px; } ~~~ Das setzt mal eben jeden Margin für jedes Element auf Null. Also auch den `margin-top` für `#container ul` Und das zeigt wieder auf, warum ich von der YouTube-Universität nichts halte: Es wird mehr oder weniger irgendetwas gemacht, das Ergebnis ist vollständig zufällig. Zu der anderen Frage: Man kann aus didaktischen Gründen auch in einer Übung etwas Falsches *zeigen* (nicht: *lehren*). Dies um sodann praktisch zu zeigen, wie sehr sich jemand in Sankt Petersburg freuen wird, wenn man Zeug, dass man in YouTube-Videos gesehen hatte, unüberlegt oder durch die sportlichen Behauptungen im Video dazu animiert, auf einem aktiven und erreichbaren Server übernimmt.

> Ich habe das Video im Schnelldurchlauf angeguckt. Ich habe nicht gesehen, dass dort für #container ul ein margin-top gesetzt wurde. Naja. Nicht in der Konkretheit, die Du vielleicht erwartet hast... Aber an Stelle 7:17 ist das hier erkennbar: ~~~CSS,bad *{ margin: 0px; padding: 0px; } ~~~ Das setzt mal eben jeden Margin für jedes Element auf Null. Also auch den `margin-top` für `#container ul` Und das zeigt wieder auf, warum ich von der YouTube-Universität nichts halte: Es wird mehr oder weniger irgendetwas gemacht, das Ergebnis ist vollständig zufällig. Zu der anderen Frage: Man kann aus didaktischen Gründen auch in einer Übung etwas Falsches *zeigen* (nicht: *lehren*). Dies um sodann praktisch zu zeigen, wie sehr sich jemand in Sankt Petersburg freuen wird, wenn man Zeug, dass man in YouTube-Videos gesehen hatte, unüberlegt oder durch sportliche Behauptungen dazu animiert, auf einem aktiven und erreichbaren Server übernimmt.